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    1 孩子“挑食偏食”?别强迫,用智慧引导
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    2 孩子“爱告状”?别忽视背后的需求
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    3 孩子爱“拆东西”?别责骂,保护他的探索欲
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    4 校园里的“小团体”,家长该引导而非禁止
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    5 孩子总爱“抬杠”?别打压,这是思辨力的萌芽
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教育孩子,“身教”永远比“言传”更重要

很多家长每天对孩子说“要好好学习”,自己却躺在沙发上玩手机;教孩子“要讲诚信”,自己却答应孩子的事不算数;告诉孩子“要孝顺长辈”...

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孩子“爱发脾气”?先接纳情绪再解决问题

孩子遇到不顺心的事就发脾气,摔玩具、大喊大叫,很多家长的第一反应是“不许哭”“再发脾气我打你了”,结果孩子的情绪更激动。其实孩子发脾气是因...

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中小学“艺术课”,不是“副科”而是审美教育

很多家长把艺术课当成“副科”,觉得“学好语数外才重要”,孩子上艺术课不认真也不管,甚至让孩子请假去补数学。其实艺术课是审美教育的重要途径,...

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孩子“害怕陌生人”?别强迫,慢慢引导

很多孩子见到陌生人就躲在家长身后,不敢说话,家长觉得“没礼貌”,强迫孩子“打招呼”,结果孩子更紧张。其实孩子害怕陌生人是正常的,这是他的自...

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孩子“不会整理书包”?别代劳,教他方法

很多家长每天帮孩子整理书包,觉得“孩子小,不会整理”,或者“没时间让他自己弄”。但整理书包是培养孩子自理能力的重要小事,长期代劳会让孩子养...

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中小学“心理健康课”,家长要重视孩子的情绪

现在中小学都开设了心理健康课,关注孩子的情绪和心理状态,但很多家长觉得“孩子小,没什么心理问题”,忽视了孩子的情绪变化。其实孩子和成人一样,也会有焦...

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孩子“不爱运动”?用“趣味运动”吸引他

很多孩子不爱运动,宁愿在家待着也不出去,家长担心孩子体质差,强迫他跑步、跳绳,结果孩子更抵触。其实运动不一定是枯燥的跑步,很多趣味运动孩子都很喜欢。可...

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孩子“写作业粗心”?用“自查清单”帮他改正

孩子写作业粗心是常见问题,计算题抄错数字,作文漏写标点,应用题看错条件,家长每天检查作业都气得头疼。骂孩子“粗心”没用,要帮他找到解决办法,“自...

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校园“文明礼仪教育”,从家庭小事做起

现在学校都重视文明礼仪教育,教孩子懂礼貌、讲文明,但很多孩子在学校表现很好,回家却对长辈发脾气、不讲卫生,这是因为家庭文明礼仪教育没跟上。文明礼仪不是...

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孩子“沉迷漫画”?选对内容能帮学习

很多孩子沉迷漫画,上课偷偷看,作业也顾不上写,家长气得把漫画书都没收了,孩子却更痴迷。其实漫画不是“洪水猛兽”,选对内容还能帮孩子学习。现在有很多科...

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